Hochschulen waren sehr gefordert, aufgrund der Corona-Krise flächendeckend auf Online-Lehre umzustellen. Zudem bestehen sehr grosse Herausforderungen darin, wie die Umstellung der Prüfungen erfolgen soll. Das Durchführen von Online-Prüfungen ist bisher wenig verbreitet und die Hochschulen im deutschsprachigen Raum haben damit sehr wenig Erfahrungen. Somit liegt auch ein geringer Erkenntnisstand in diesem Bereich vor.
Mit dem „ON-LEXI“ sollte eine schnelle Wissenskommunikation für die Online-Lehre unterstützt werden, mit spezifischem Fokus auf Online-Prüfungen. Konkret soll in diesem gemeinschaftlichem Partnerprojekt eine Website mit fundierten Informationen zur Online-Lehre und insbesondere Online-Prüfungen, gestützt auf empirischen Erkenntnissen aus der Forschung, bereitgestellt werden. Ein zweiter Baustein der Wissenskommunikation war ein offenes Webinar zu Online-Prüfungen für Verantwortliche an Hochschulen.
